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施秉中等职业技术学校2022年网站网址

作者: 时间:2022-09-18 09:17

摘要:学校的网站有很多的信息可以展示,让学生能够更为直观的的了解招生情况。每一个人都是一个独立的个体,都会有自己的想法,按照自己的意愿学习是最好的。那么,下面招生老师

学校的网站有很多的信息可以展示,让学生能够更为直观的的了解招生情况。每一个人都是一个独立的个体,都会有自己的想法,按照自己的意愿学习是最好的。那么,下面招生老师给大家介绍下施秉中等职业技术学校的相关网站,希望同学们能够找到自己需要的信息。

施秉中等职业技术学校平台网址

施秉中等职业技术学校汽车运用与维修专业

培养目标

技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。

(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;

(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;

(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;

(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

专业基本能力

本专业毕业生应当具备以下知识和技能。

(1) 具有计算机基本操作能力;

(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;

(3) 具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;

(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;

(5) 掌握汽车维修企业1~2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格证书。

教学改革

随着近几年我国汽车工业的飞速发展,相关人才严重缺乏,尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业,每年有很多汽车专业毕业生,但仍不能满足市场的需要。主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配,教学内容与实际职业技能需求脱节,未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合,没有跟上技术更新步伐,导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。

之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效,但仍存在一些与实践岗位不适应的问题,如课程体系学科化,教学内容理论化,忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异,淡化了岗位工作任务的完成,人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此,近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。

网站对于一个学校的重要性,在互联网时代通过网站链接 更多的学生,没有网站的学校让人不相信,难以获得认可。建设一个漂亮的网站也能够拓宽学校的发展渠道,增加学生和学校的关联性。


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文章标题: 施秉中等职业技术学校2022年网站网址

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